La fleur du comportement à 5 pétales
La fleur du comportement à 5 pétales est un système de gestion de comportement utilisé dans certaines écoles. Ce système consiste en une fleur avec 5 pétales qui représentent les différents niveaux de comportement des élèves. Chaque pétale est colorié en fonction du comportement de l'élève tout au long de la journée.
Comment fonctionne la fleur du comportement ?
Chaque matin, tous les élèves reçoivent une fleur à cinq pétales qu'ils collent dans leur cahier de liaison. Chaque pétale a une couleur spécifique qui correspond à un niveau de comportement :
- Pétale vert : le comportement de l'élève est excellent
- Pétale jaune : le comportement de l'élève est acceptable, mais peut être amélioré
- Pétale orange : le comportement de l'élève est inacceptable et il reçoit un avertissement
- Pétale rouge : le comportement de l'élève est très inacceptable et il reçoit deux avertissements
- Pétale noir : le comportement de l'élève est inacceptable et des conséquences plus sévères seront appliquées.
A la fin de la journée, les élèves colorient le pétale de la fleur qui correspond à leur comportement de la journée. Ce système permet aux élèves de prendre conscience de leur comportement et de travailler à l'améliorer.
Exemples d'utilisation
Plusieurs écoles utilisent la fleur du comportement à 5 pétales. Voici quelques exemples :
-
L'école de crevette : sur le site ecoledecrevette.fr, on trouve des fiches élève pour la fleur du comportement à 5 pétales. Les élèves colorient leur pétale chaque soir dans leur cahier de liaison.
-
Les p'tits monstres : le site lesptitsmonstres.eklablog.com présente la fleur du comportement à 4 pétales (vert, orange, rouge et noir) utilisée dans la classe. Les élèves colorient leur pétale chaque soir dans leur cahier de liaison.
-
Les apprentis en herbe : sur le site lesapprentisenherbe.eklablog.com, on trouve un exemple de fleur du comportement à 5 pétales distribuée aux élèves chaque lundi matin. Ils collent la fleur dans leur cahier de liaison et colorient chaque soir le pétale qui correspond à leur comportement.
Critiques du système
Bien que la fleur du comportement à 5 pétales soit largement utilisée dans plusieurs écoles, elle n'est pas sans critiques. Certains éducateurs estiment que cela ne mesure pas vraiment le comportement de l'élève, mais plutôt son obéissance aux règles. De plus, certains élèves peuvent se sentir honteux ou découragés si leur pétale est toujours rouge ou noir.
Conclusion
La fleur du comportement à 5 pétales est un outil de gestion de comportement utilisé dans certaines écoles. Chaque pétale de la fleur correspond à un niveau de comportement et les élèves colorient le pétale en fonction de leur comportement tout au long de la journée. Bien que ce système soit critiqué, il peut être utile pour aider les élèves à prendre conscience de leur comportement et à travailler à l'améliorer.
La fleur du comportement - La trousse de Sobelle
www.sobelle06.com/la-fleur-...Parcours citoyen : la fleur du comportement
ecole-ebourgeois-lozanne.bl...fleur du comportement - lilipomme -
www.lilipomme.net/fleur-du-...Fleur du comportement - Organiser, préparer et gérer une classe en ...
forums-enseignants-du-prima...La gestion du comportement point 1 de la classe
lewebpedagogique.com/maclas...Et si on laissait de côté les systèmes de gestion des comportements
taniere-de-kyban.fr/2020/et...Le Fleur du Comportement est un modèle de comportement qui se concentre sur l'apprentissage et la croissance personnelle. Il est basé sur cinq petites pétales ou domaines: Respect, Responsabilité, Apprentissage, Réaction et Équilibre. Chacune de ces petites pétales a des principes qui décrivent le comportement et l'attitude appropriés pour chaque domaine.
En ce qui concerne le Respect, l'accent est mis sur le traitement des autres avec respect et courtoisie. Il s'agit de respecter les opinions des autres et les différences culturelles. Cela signifie aussi reconnaître les droits de chacun et leurs points de vue.
Le deuxième pétale est la Responsabilité. Cela implique la reconnaissance des conséquences, le respect des règles et la prise en charge des erreurs. On attend également des individus qu'ils prennent des mesures pour aider à améliorer leur situation et celle des autres.
Le troisième pétale est Apprentissage. Il s'agit d'utiliser chaque situation qui se présente pour apprendre quelque chose de nouveau et de s'ouvrir à de nouvelles idées. Cela inclut aussi l'écoute des autres et leur demander ce qu'ils en pensent.
Le quatrième pétale est Réaction. Cela implique une réaction appropriée à chaque situation, en restant calme et maîtrisé dans les confrontations. Cela signifie aussi communiquer avec respect et en évitant les résultats négatifs.
Le cinquième pétale est l'Équilibre. Cela signifie prendre le temps de réfléchir aux décisions et de ne pas être pressé par le temps ...