La fleur qui dérange en maternelle
La fleur qui dérange est une histoire pour enfants qui traite de la différence et de la tolérance. Cette histoire peut être utilisée en maternelle pour sensibiliser les enfants à ces valeurs importantes. Voici quelques ressources qui peuvent aider les enseignants à utiliser cette histoire en classe.
Histoire pour enfants sur YouTube
La vidéo "La fleur qui dérange - Histoire pour enfants" est disponible sur YouTube. Cette vidéo est une animation de l'histoire racontée par une voix off. Elle dure 3 minutes et 14 secondes. Elle est adaptée aux enfants d'âge préscolaire et peut donc être utilisée en maternelle. Voici l'URL de la vidéo :
www.youtube.com/watch?v=g9J...
Livre "La fleur qui dérange"
Le livre "La fleur qui dérange" est un album illustré pour enfants écrit par Elsa Devernois et illustré par Zazie Sazonoff. Il est publié chez Lire c'est partir. Cet album de 16 pages raconte l'histoire d'une fleur rouge qui apparaît dans un champ de fleurs jaunes et qui est rejetée par les autres fleurs parce qu'elle est différente. Cette histoire peut être utilisée en maternelle pour discuter de la différence et de la tolérance. Voici l'URL du livre :
www.lirecestpartir.fr/catal...
Utilisation en classe
L'histoire de "La fleur qui dérange" peut être utilisée en maternelle pour discuter de la différence et de la tolérance. Voici quelques idées d'activités qui peuvent être faites en classe :
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Lecture de l'histoire en classe : Les enseignants peuvent lire l'histoire aux enfants en classe et discuter des thèmes abordés dans l'histoire.
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Activités d'arts plastiques : Les enfants peuvent dessiner des fleurs différentes et les afficher dans la classe pour souligner la beauté de la différence. Ils peuvent également créer des cartes de vœux avec des fleurs différentes pour les offrir à leur famille et à leurs amis.
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Activités de langage : Les enseignants peuvent demander aux enfants de décrire des fleurs différentes et de les nommer. Les enfants peuvent également raconter des histoires sur des fleurs différentes ou imaginer une histoire pour la fleur qui dérange.
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Activités de théâtre : Les enseignants peuvent demander aux enfants de jouer des scènes de l'histoire en utilisant des marionnettes ou en se costumant en fleurs.
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Activités de musique : Les enfants peuvent chanter des chansons sur les fleurs ou composer leur propre chanson sur la fleur qui dérange.
Autres ressources
Voici quelques autres ressources qui peuvent être utiles pour utiliser l'histoire de "La fleur qui dérange" en maternelle :
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Un article sur le site Ecole Positive qui présente l'histoire et donne des idées d'activités : ecolepositive.fr/fleur-dera...
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Un projet lecture et EMC pour les écoles maternelles proposé par la circonscription de Metz-Nord : www4.ac-nancy-metz.fr/ien57...
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Une petite histoire numérique sur Genially : view.genial.ly/611e146c08a4...
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Un article sur le blog Oscar à la ligne qui propose des activités autour de l'histoire : oscar34.canalblog.com/archi...
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Un article sur le blog Le Bibli aux Gnomes qui présente l'histoire et donne son avis sur le livre : lebibliognomes.wordpress.co...
En conclusion, l'histoire de "La fleur qui dérange" est une ressource intéressante pour sensibiliser les enfants de maternelle à la différence et à la tolérance. Les enseignants peuvent utiliser cette histoire pour discuter de ces thèmes importants et proposer des activités ludiques et pédagogiques en classe.
LA fleur qui dérange EMC – La Classe des Petits Loups en CP
www.pinterest.fr/pin/811070...LA fleur qui dérange EMC - La Classe des Petits Loups en CP
laclassedespetitsloupsencp....Les fleurs en maternelle peuvent être un sujet de controverse. Pour certains, les fleurs sont le symbole même de l’amour et de la gentillesse et devraient être encouragées, tandis que pour d’autres, elles peuvent représenter une distraction et une irritation.
Pour les enfants, les fleurs peuvent être un sujet fascinant à explorer. Les petites mains habiles peuvent être ravis de creuser, de gratter et de caresser les petites pétales soyeux. Les fleurs peuvent offrir des séances d'apprentissage amusantes et divertissantes, et être un moyen pour les apprenants de découvrir et de comprendre le monde naturel qui les entoure.
Mais, les fleurs peuvent également troubler le statu quo en classe. Lorsque les fleurs sont amenées à l’école, elles peuvent être une source de compétition et de distraction parmi les élèves et une source d’irritation pour les enseignants. Soudain, la classe n’est plus dédiée à l’apprentissage et à la discussion, mais à faisant des comparaisons et des critiques sur les fleurs du voisin.
Bien que certaines personnes puissent voir les fleurs en maternelle comme une source de divertissement et de distraction, les parents et les enseignants devraient travailler ensemble pour trouver des moyens de garder l’accent sur l’apprentissage et l’intégrité.
Personnellement, je me souviens d'avoir apporté des fleurs à l'école lorsque j'étais en maternelle. Je me souviens de la joie que cela m'a donné de les montrer à mes amis et à mes enseignants. Mais ...